Page de Bookmarks - 5^eme 2015

Descriptif du projet

Cette année, le groupe est tant constitué d'élèves ayant quelques notions en algorithmique que d'élèves n'en ayant aucune.
L'idée est, après avoir découvert quelques notions basiques de HTML (Balises obligatoires, insertion d'un lien, d'une image, création d'une architecture minimale de dossiers,...) de proposer aux élèves de développer ensemble une page de bookmarks à partir des besoins qu'ils auront répertoriés dans les différentes matières auprès de leurs professeurs.

Problèmes rencontrés

Au delà des aspects techniques, les élèves sont confrontés au côté collaboratif du projet qu'ils vont construire ensemble. Chacun d'entre eux apportant sa pierre à l'édifice. Il s'agira notamment de s'entendre sur les choix et de s'aider les uns les autres. Ils seront sensibilisés aux problèmes de droits d'auteur, d'affichage variant en fonctions des terminaux existants (pc, tablettes, smartphones,...) ainsi que des divers systèmes d'exploitation (Linux OS, Mac OS, Windows OS, ...) et des principaux navigateurs associés (Firefox, Chrome, Safari, Internet Explorer,...)

WebApp - Calcul du contrôle continu du DNB - 4^eme 2015

Descriptif du projet

Cette année, le groupe est constitué d'élèves ayant quelques notions en HTML, CSS et JAVASCRIPT mais également d'élèves n'en ayant aucune.
L'idée est, après avoir découvert ou redécouvert quelques notions basiques de HTML (Balises obligatoires, insertion d'un lien, d'une image, création d'une architecture minimale de dossiers,...) de proposer aux élèves de développer ensemble une WebApp qui permettra aux 3^èmes de calculer leurs points du contrôle continu pour l'obtention du DNB.

Problèmes rencontrés

Au delà des aspects techniques, les élèves sont confrontés au côté collaboratif du projet qu'ils vont construire ensemble. Chacun d'entre eux apportant sa pierre à l'édifice. Il s'agira notamment de s'entendre sur les choix et de s'aider les uns les autres. Ils seront sensibilisés aux problèmes de droits d'auteur, d'affichage variant en fonctions des terminaux existants (pc, tablettes, smartphones,...) ainsi que des divers systèmes d'exploitation (Linux OS, Mac OS, Windows OS, ...) et des principaux navigateurs associés (Firefox, Chrome, Safari, Internet Explorer,...).
C'est une façon d'acquerir les notions dont ils n'ont pas l'habitude, l'objectif sera de les faire toucher du doigt la satisfaction de produire ensemble pour la communauté.

Brevet - Contrôle continu - Version introductive

En début d'année, cette version sert de support à l'introduction du projet de développement