S'appuyer sur les aspects émotionnels et sur la dimension affective de l'apprentissage. Le jeu, vecteur d'émotions, semblerait susceptible d'offrir notamment des perspectives de mémorisation. Les aspects motivationnels sont également non négligeables lorsque l'on parle d'intégrer des jeux sérieux en classe...Il convient toutefois, de combiner un scénario ludique avec un scenario pédagogique.